نفساني - عرض مشاركة واحدة

04-04-2023, 12:20 AM

رسالة إنسان إلى كل إنسان

لذة العقل

بقلم الباحث: منير عبدالسلام قنيش

<< المعرفة الصحيحة سر الحياة السعيدة >>
تحت هذا الشعار قامت دراستي وبحثي في المعرفة الإنسانية التي من خلالها وجدت ثغرات كبيرة ومتعددة يتفرق مجموعها على أرضية الفكر تحول بين الحقيقة الكلية وكل من حاول السعي وراءها، ومن أجل هذا الغرض فكرت في أن أجمع في كتاب "لذة العقل" النتائج والمعلومات التي توصلت إليها بعد سنين من البحث والدراسة الحرة بعيدا عن جدران الجامعة، موفقا في ذلك بكل الوسائل المتاحة بين حياتي الفكرية هذه وحياتي العملية والأسرية.
ما توصلت إليه جاء في الحقيقة نتيجة لعمل مستمر كنت أعلم يوم انشغلت به أنه قد يستغرق وقتا كبيرا من حياتي، إلا أن إصراري وتشبثي بالبحث عن الحقيقة بعدما راودني الشك فيما تعلمته ودرسته وانتابني الشعور بالبحث بجدية عما يليق بعقلي وبمتطلباته، خصوصا أنني أعيش في زمن تسقط فيه المعلومات العلمية كالمطر الغزير على الإنسان كما تكاد تخنقه الحقائق المبعثرة والتي تبدو كالمتناقضات، كل ذلك جعلني أفكر آنذاك بأن أضع لهذا العمل مكانا خاصا في برنامج حياتي خصوصا أنني كنت في أمس الحاجة إلى أن يكون لي لون خلقت من أجله.
إن الهدف من الدراسة كان عندي ولا يزال هو التعلم ومعرفة حقائق الأشياء وقوانينها، وليس الحصول على الشهادة أو الوظيفة. لهذا السبب كان علي أن أستوثق بدقة وأن أتأكد مما سيلائم مواهبي من الأعمال التي سأندفع وراء تحقيقها حتى لو كلفني الأمر إتباع نهج خاص غير مألوف عند الناس في البحث عن مسألة تخص سعادتي.

أخي الإنسان:

سلام تام بوجود نظام عام

وبعد،
يسعدني أن أكتب إليك رسالتي هذه كما يشرفني أن أحيطك علما بشأن مسألة جديدة تخص المعرفة ومستقبل البحث العلمي، لكن يصعب علي في الوقت ذاته أن أطلعك على حال واقعنا المؤسف الذي أصبحنا نعيشه الآن نحن هنا وكذلك أنتم هناك والآخرون في كل مكان، واقعنا الذي يجتمع فيه الأخلاقي مع اللاأخلاقي و تتناقض فيه القوانين مع الظواهر كما تحدث فيه أشياء أخرى غريبة نستشعرها فقط دون أن نراها مثلما نستشعر ألم المرض دون أن نراه. وبالرغم من أننا نجد أنفسنا لا نطيقه فنحن نتقبله ونتأقلم معه بكل الوسائل الممكنة. لقد أصبحنا نعيش حالة اجتماعية زائفة للأسف، ومهما وصل الحال فالواحد منا لا يستطيع أن يعيش بدون الآخر وبدون الاحتكاك معه وإلا فلا حاجة له للمبادئ والمنهجيات.
سيدي الإنسان، سأحاول في خطابي هذا أن أطلعك كما قلت على مسألة في غاية الأهمية وعلى مفهوم جديد سيمكنك من استيعاب معنى النظام الذي لا غنى عنه بالنسبة إليك من أجل فهم عميق للتواصل الذي يربطك بالآخر، بالطبيعة وبالله في آن واحد، وإنني لأرجو أن تجد فيه ما يجعلك تستطعم ذوق هذا النظام.
يعرف النظام على أنّه مجموعة من الأجزاء المرتبطة ببعضها البعض وفق علاقة متبادلة تسير على معايير محدّدة بغية تحقيق هدف معيّن. وبالتالي يمكن القول، الكون نظـام، الـذرة نظـام، الدولة نظام، الأسرة نظام، الكائن نظام، الخلية نظام،.. وغيرها من الأنظمة. والنظام عموما هو نسق شمولي يضم أنظمة جزئية عديدة ومختلفة لكن ورغم اختلاف وظائفها تبقى دائما محتفظة بنفس الخصائص وتعمل ضمن نطاقه. وتعد النظمة الثلاثية أصغر جزء في هذا النظام العام ، إنها الجزء الذي لا يتجزأ فيه، وإذا تجزأت عمّت الفوضى.

وهنا سأتناول قضية هذه النظمة الثلاثية بالبحث في مجالات عديدة سأحددها في ثلاثة فصول لها علاقة وطيدة بك سيدي الإنسان.

في الفصل الأول سأناقش النظام في الفكر:

لقد قمت من خلال عملي الفكري هذا بتوحيد التيارات الفكرية الثلاثة داخل نظمة واحدة أسميها النظمة الثلاثية الفكرية أو الأسرة المعرفية وهي بمثابة الخلية داخل جسم الفكر،
هذه النظمة هي وحدة نظام الفكر... يتآلف فيها بشكل ملتحم كل من الدين والفلسفة والعلم وتتجسد على شكل أسرة فكرية تعمل بالتوافق على إنتاج الأفكار وتحصيل المعرفة، وتهدف في نشاطها إلى تنظيم الفكر وتخليصه من الفوضى. وهي لا تعد مركبة بهذا الاعتبار من أنماط متضاربة بل من أجزاء تكمل بعضها بعض.

وفي الفصل الثاني سأشرح النظام في الاجتماع:

وستكون النظمة الثلاثية الاجتماعية تمثل فيه وحدة نظام البشرية، التي تهدف إلى تطور الجنس البشري واستمراريته. هذه الوحدة هي الأسرة، المتألفة من الأب والأم والأبناء، وتعد أصغر جزء في نظام البشرية. وعلى ضوئها سيحمل هذا الفصل بين سطوره نموذجا لنظام اجتماعي عالمي سيساعد على تأسيس وتشييد حضارة عالمية تعكس الصورة الحقيقية التي ينبغي على الإنسانية أن تظهر عليها.

أما الفصل الثالث سأتناول فيه النظام في الأشياء المادية:

إن النظمة الثلاثية المادية تمثل هنا وحدة نظام المادة، وهي تهدف إلى حفظ الطاقة التي تمتلكها الذرة التي تعتبر القاسم المشترك بين جميع الأشياء الموجودة. وتتألف الذرة من البروتونات والنيوترونات ثم الإليكترونات، كما تعد أصغر جزء في نظام المادة، إنها الجزء الذي لا يتجزأ فيه. وإن تجزأت فسيسود الدمار ولن يبقى هناك نظام.
ثلاثة أشياء مرتبطة فيما بينها، الأول ينتج عنه الثاني وبفضلهما معا ينتج الثالث والغاية واحدة هي الاستقرار والتوازن تماما كما هو الأمر في الفكر وفي الاجتماع..

في هذا الفصل سوف أتناول كذلك مسألة البدايات والمسلمات الخاطئة التي اعتمدها علماء القرن العشرين في نظرياتهم لشرح ظواهر الكون ومظاهره. إن الصورة الجهنمية التي رسموها لبداية الكون ولباطن الأرض ما هي إلا نسخة مطابقة لصورة جهنم التي كانت أمهاتهم تخيفهم بها في صغرهم. إنهم يحسبون أنفسهم تخلصوا من الخرافة كما يعتبرونها إلا أنها لا تزال في صميم عقولهم وتسمع من خلال صوت صمتهم. أضف إلى ذلك زعمهم الوصول إلى القمر ورحلاتهم إلى الفضاء الخارجي وهم لم يتجاوزوا مسافة 750 كلم صعودا محاولين خداع الأبصار بصور وأفلام صنعها مخرجون سينمائيون. من السهل أن نخدع أنفسنا دون أن نلحظ ذلك لكن من الصعب أن نخدع غيرنا دون أن يلحظوا. وهذا يعتبر من الأسباب الرئيسية التي أدت إلى ظهور أصحاب فكرة الأرض المسطحة، لأنه عندما يفقد الانسان اعتقاده وايمانه بمُسَلَّمة ما يبحث لا مناص عن مُسَلَّمة أخرى يبني عليها نسقا لأفكاره.

ولنفترض أنهم وصلوا إلى القمر والمريخ، مع أنه أمر مستحيل حسب معطيات العلم الحالي، كيف كان يتم تواصل طاقم السفن الفضائية التي تجوب الفضاء حسب زعمهم مع المنصة على الأرض أو مع محطة الفضاء الدولية، علما أنه في دراستهم لطبقات الغلاف الجوي يؤكدون على وجود طبقة يطلقون عليها الأينوسفير تتموضع بين التيرموسفير والإكزوسفير وتتميز هذه الطبقة بدرجة حرارة عالية تتراوح ما بين 500 و 1500 درجة مئوية لن تنجح أي مركبة في اجتياز سمكها دون أن تحترق، كما يقولون عنها بأنها متأينة لاحتوائها على كميات من الاوكسجين والنتروجين المتأين. والتأين هو فقدان الذرة لبعض من إليكتروناتها بسبب امتصاص هذه الطبقة للأشعة السينية والأشعة فوق البنفسجية المنبعثة من الشمس حيث تعمل على نزع إليكترونات هذه الذرات وتركها في حالة تأين ما يجعلها تلعب دور المرآة العاكسة حيث تعكس موجات الراديو وإشارات اللاسلكي الطويلة وهو الأمر الذي يساعد على إرسال إشارات الراديو من مكان إلى أخر على سطح الأرض وهذا ما يتيح كذلك الاتصال من الأرض بمحطة الفضاء الدولية المتواجدة تحت هذه الطبقة. فحسب العلماء لو لم تكن هناك طبقة الايونوسفير في الغلاف الجوي الأرضي لتعذر الاتصال اللاسلكي وانطلقت هذه الأمواج ونفذت في الفضاء. إنه بفضلها تُمنَع الإشارات اللاسلكية من المرور فتعكسها حتى لا تتشتت في الفضاء الخارجي وتضيع.
ويبقى السؤال مطروحا كيف سيحصل الاتصال وهم خارج الأينوسفير ؟

لقد أفسد ثلة من علماء القرن العشرين العلم وأساؤوا له كما أن الرياضيات تصرفت مع بعضهم كما تتصرف بائعة الهوى مع زبائنها حيث لا متعة مشتركة تذكر ... وآسف على التشبيه الذي لم أجد غيره لتوضيح الأمر.

بالله عليك أخي الإنسان، ماذا تكون الجاذبية التي تكاثفت المادة بصفة غير منتظمة تحت تأثيرها والتي بفضلها ارتفعت الحرارة ملايين الدرجات وتحررت القوى النووية وتجمعت الجلطات مكونة مختلف بنيات الكون؟ وكيف اتخذت الشمس والكواكب والقمر الشكل الكروي؟ إن الجاذبية بالمفهوم الذي اتخذه العلماء في شرح مسألة البدايات وتفسير الظواهر الطبيعية والطريقة التي يتحدث ويهلل بها تلاميذهم تعتبر إما شماعة يعلقون عليها جهلهم لحقيقة الأمر وإما إلاها قادرا على كل شيء. حتى أن أطروحة الانفجار العظيم هذه يغلب عليها الطابع الأسطوري أكثر مما يغلب عليها الطابع المنطقي.
إن الحديث عن أصل الأشياء لا يجوز أن يبدأ من شيء مركب كالغاز أو الغبار الكوني أو...، ففي الرياضيات مثلا لا يجوز للعدد 09 أن يكون أصلا للحساب مع العلم أن أعدادا أصغر منه لها وجود، ما يستلزم أن يبدأ الترتيب التسلسلي للتطور الذي عرفته المادة من شيء لا يقبل التقسيم.

وكما قلت لك عزيزي الإنسان، في هذا الفصل سأتطرق إلى قوانين فيزيائية جديدة تتعلق بالفيزياء الكونية والنووية وعلم الأرض وغلافها الجوي وبها سأعالج العديد من المسائل منها فرضية الانفجار العظيم والقوة الخفية التي تحرك الأشياء من الغلاف الجوي نحو مركز الأرض والتي كان إسحاق نيوتن قد أطلق عليها مصطلح جاذبية في محاولة منه لتفسيرها كما قال عنها آينشتاين انتفاضة القصور الذاتي. إن نيوتن لحظة اكتشافه هذه القوة لم يكن ينظر سوى من الزاوية التي كان يرى منها التفاحة وهي تسقط على الأرض، فلو كان حينها ينظر من فوق الشجرة إلى الأسفل لتساءل عن القوة التي دفعت بالتفاحة إلى السقوط من الغصن إلى سطح الأرض وليس عن القوة التي جذبتها. فليس هناك قوة تستحق تسميتها جاذبية غير التي تحدث بين أقطاب المغناطيس لهذا ليس في الأرض ما يجذب وإنما هناك دفع من أعلى الغلاف الجوي نحو أسفل إلى مركز الأرض من كل النواحي. إن إسحاق لم يخطئ لما استلهم القوة التي حركت التفاحة نحو الأرض وكان قد قال عنها القوة الخفية في بداية الأمر وهذا صحيح، لكنه أخطأ في تفسير المسبب لهذه القوة بعدما شعر بأن التفاحة انجذبت للأرض نظرا لكونه كان تحت الشجرة. سوف أطلعك أخي الإنسان على سرها وسأفك لغز السقوط الحر الذي طرحه غاليليو كما سأوضح حدوث المد والجزر وتأخره يوميا بما يقارب 36 دقيقة بطريقة يفهم بها رجل الشارع ذلك وليس المتخصص فقط بعيدا عن فكرة جاذبية القمر التي لا وجود لها. وسأثبت أن القطب المغناطيسي هو نفسه القطب الجغرافي، والطرح الذي يقول أن الشمال المغناطيسي للأرض تحرك بزاوية معينة نحو الشمال الشرقي لروسيا هي فرضية خاطئة لا يعرف صاحبها ما يحدث بالضبط بين المكان والبوصلة.. إضافة إلى ذلك سأطيح بقوانين كيبلر المتعلقة بدوران الأرض وسأستبدلها بقوانين جديدة بعدما توصلت إلى شرح كيفية نشأة كوكبنا الأرض ومراحل تطور مكوناته إضافة إلى تفسير الظواهر الطبيعية بما يرضي عقل إنسان الألفية الثالثة وليس بالأسلوب الخرافي الذي استعمله العلماء.
هناك أخطاء فادحة يتعلمها التلاميذ في المدارس والطلبة في الجامعات. ولهذا الغرض، فكرت في كتابة هذه الرسالة نظرا لأهمية الموضوع وفيما قد يصل إليه العالم إن استخدم هذه الأفكار الجديدة لصالحه. إن عالمنا يحتاج الآن أكثر من أي وقت مضى إلى ثورة في الأفكار وفي أساليب البحث لمعرفة خطته وبإمكاني إشعال فتيلها كباحث عصامي مستقل.

إن فلسفتي هذه غنية بالمواد الأولية -المادة الخام- التي تستخدمها العلوم لرقيها وتطورها لهذا فأنا أدعو كل الباحثين إلى محاولة استخدامها لأن النتائج التي سيحصلون عليها ستجعلهم يلمعون كل في تخصصه.
وقبل التطرق إلى كل ذلك بالتفصيل وأشياء أخرى ولكي يسهل التواصل بيننا لا بد من المرور عبر هذا الجسر المتمثل في الفصل الأول للوصول إلى الهدف المنشود الذي هو المعرفة الصحيحة حيث سنستمتع بنشوتها المتمثلة في لذة العقل. يتبع أرجو التفاعhttps://www.nafsany.cc/vb/images/pc/22-100.gifل

المصدر: نفساني