كيف نحفظ أبناءنا القرآن الكريم .. الجزء 1، 2، 3، سورة الكافرون ..
 

قبل أن نبدأ في تحفيظ أبناءنا القرآن، يجب أن نلاحظ بعض الأشياء ونضعها في عين الاعتبار ..


1- يجب أن نعمد على تحبيب الطفل في حفظ القرآن، ويقتنع إنه بحفظ كتاب الله سينال رضا الخالق وحفظه ..

1- يجب أن يكون الطفل مستعدا للحفظ .. وأنا أرى أنه ليس هناك سن معينة لاستعداد الطفل للحفظ .. فإذا رأيت منه قدرة وهو في سن الثانية فابدأي على بركة الله ..

1- يجب أن يتم اختيار الوقت المناسب للأم والطفل معا ويكونا في حالة نفسية جيدة .. فلا تجلس الأم لتحفيظ طفلها وهي متضايقة أو مريضة ففي هذه الحالة لن تستطيع تحفيظه بل ستكون النتائج عكسية ..

1- كذلك يجب أن لا يكون الطفل مريضا .. لأنه لن يكون عنده قدرة على التركيز والحفظ ..
1- يجب ألا يكون المكان حارا ولا تكون درجة الحرارة منخفضة جدا .. بل يجب أن يتم الحفظ في مكان معتدل الحرارة ..

يجب ألا يكون هناك مؤثرات تمنع الطفل من التركيز كوجود أطفال يلعبون حوله، أو تلفاز أو ما شابه ..
1- وقت الحفظ يجب أن تكون الأم متفرغة تماما للتحفيظ ولا تنشغل بأي شيء آخر كأعمال البيت .. لأنها ستشتت الطفل معها، وتهدر طاقتها ..

يجب أن تبدأ بقصار السور ..

1- أهم شيء .. ألا تستخدم الضرب كوسيلة للعقاب أبدا أبدا لكي لا يكره الطفل حفظ القرآن .. وتستخدم وسيلة الصبر وبعد أن تنفذ تلجأ للصبر وبعد أن ينفذ تلجأ للصبر .. والتشجيع سواء بالأحضان أو التحدث للأب على مسمع من الطفل أنه يحرز تقدما فهو وسيلة ممتاذة جدا جدا .. وكل ما ذكرت هو ناتج عن تجربتي الخاصة جدا مع ابني، وما سأعمد إليه مع ابنتي .. وخطأي الذي ارتكبته أنني أحضرت لأبني أول ما بدأ حفظ القرآن طالبا لتحفيظه .. لكنني وجدت الولد يحفظ بأخطاء كثيرة جدا جدا .. لذلك عمدنا إلى الإستغناء عنه وبدأت تحفيظه مرة أخرى من البداية بصورة صحيحة ..

هذا موضوع كتبته من قدييييييييييييييم تقريبا قبل خمس سنوات وقد حصلت تعديلات على طريقة التحفيظ مع ابنتي سوف أكتبها فيما بعد .. وقد قمت بنقل الموضوع للمنتدى لما وجدت منه من فائدة وأثبت فائدته ونفعه مع كثيرااااااااات استخدموه وأخبروني بأنهم قد غيروا طرقهم لطريقتي الخاصة ..


وأرجو ممن ينقل الموضوع أن يكتب المصدر كاملا .. فقد فوجئت في عدد من المنتديات بنقله وناقلته قد نسبته لنفسها بكل ما فيه حتى النقطة ..

نكمل الموضوع على بركة الله تعالى .. بالإضافة لما سبق في الجزء الأول .. لدينا بعض النقاط التي يجب إضافتها لأخذها بعين الاعتبار في تحفيظ الطفل للقرآن الكريم ..

* يجب ألا يكون الطفل جائعا .. ولا يكون قد انتهى من الطعام مباشرة ليجلس ليحفظ القرآن .. ولكن يجب تركه فترة كافية يستريح حتى لا يشعر بالضيق أثناء الحفظ ..
* من المهم جدا أن يخيم جو من السعادة والراحة حول الطفل أثناء تحفيظه القرآن فلا يرتبط في نفسه الضيق والألم بالقرآن فيشعر بالنفور منه ..

* أفضل الأوقات التي يعمل فيها العقل بشكل ممتاذ وهي مناسبة جدا للحفظ هو وقت الفجر ووقت المغرب حيث يكون العقل في قمة نشاطه .. فإن كان حفظ القرآن في هذه الأوقات فإنه – إن شاء الله يكون سهلا وميسرا ..

* يجب ألا يكون هناك تباعدا بين وقت الحفظ ووقت المراجعة أيضا .. يعني إذا فضلت الأم أن تقوم بتحفيظه القرآن يوم بعد يوم فعليها الالتزام بالموعد وعدم ترك الموضوع بلا تنظيم .. فأعتقد أن الطفل إن لم يعود على أن يخصص وقت للقرآن فلن يلتزم ولن يقدس وقت الحفظ .. فأنا مثلا كنت أحفظ ابني يوميا وفي نفس الموعد .. قبل المغرب بساعة .. لذلك إن ناديته في هذا الوقت فهو يعرف لماذا أناديه ..

* المكان .. تخصيص مكان للحفظ له أثر جد كبير في تسهيل المهمة على المحفظ .. فإذا كانت الأم هي من تتولى مسئولية تحفيظ القرآن يجب أن تراعي إن كانت ستقوم بذلك في حجرة الطفل يجب أن تستمر على ذلك .. فلا تسحبه معها مرة في المطبخ ومرة في الصالون ومرات في حجرة المعيشة .. وذلك حتى يألف الطفل المكان ويعتاده ولا يتشتت فكره ..

* المراجعة .. المراجعة .. يجب أن تتم بصورة دورية ومنتظمة .. فانا أقوم بها صباحا قبل ذهابه للمدرسة ونبدأ يوميا بصورة الفاتحة وإحدى السور الأخرى أو سورتين حسب ما نجد من وقت . كذلك عندما نخرج، وقد أعطاني السكن - بعيدا - فرصة لمراجعة السور التي تم حفظها وأحيانا في المشوار الواحد نراجع نصف السور أثناء الذهاب والنصف الآخر في طريق العودة ..

* مما يعطي الطفل الحافز للتقدم في الحفظ والشعور بالثقة في نفسه وفي حفظه .. جعله يقوم هو بدور المحفظ أو المسمع .. فأحيانا نعمد على أن نطب منه أن يقوم بتسميع إحدى السور لي أو لوالده .. ويا سلام إن أخطأنا فهو يشعر ابلفخر لأنه قد صحح هذا الخطأ لبابا أو ماما .. ودائما نقوم بهذه الحركة مع السور التي نجدها طويلة أو صعبة .. وبعد أن ينتهي من تسميع السورة لي أو لوالده نطلب منه أن يقوم هو بالتسميع .. وإذا رفض – أحيانا كثيرة تحدث – نقول له فلنرى من سيسمعها بلا أخطآء بابا أم "معاذ" .. طبعا يتعمد والده أن يخطئ ليفوز هو .. فإما أن نقوم كلينا بالتصفيق له أو نشتري له قصة أو كتاب تلوين ..

اللهم اني اسالك بمنك وكرمه

ان تحقق لام معاذ ماتريد من خير الدنيا والاخره

جزاك الله كل خير نور .. وسأعمل بالنصيحة .. إن شاء الله ..


نسيم الجنوب .. وفيك غاليتي ..


جود الفرح .. ولك بمثل ما دعوتي لي .. فأنا بأمس الحاجة لهذه الدعوة ...

نبدأ التحفيظ على بركة الله تعالى

سآخذ سورة الفاتحة كمثال ..



"بسم الله الرحمن الرحيم" .. أكيد كل أطفالنا الأحباء حفظوهما من زمن بعيد حيث أننا نبدأها قبل القيام بأي عمل ..
نقول الحمدُ .. وندع الطفل يكرر وراءنا "الحمد" .. ونكرر عدة مرات .. بعد أن نتأكد أنه أتقن نطق حروفها جيدا .. نقول له الحمد لله .. ويكرر هو وراءنا .. رب العالمين ... ويكرر هو .. في البدايات الأولى لن نقرأ الحمد .. وندع الطفل يقولها مثلا عشر مرات وحده .. لا بل سنقولها نحن مرة وهو وراءنا ونقولها الثانية وهو يعيدها مرة ..................... وهكذا .. أرجو أن أكون قد استطعت أن أوصل ما في نفسي لكن عزيزاتي ..

خلاص أتقن نطق حروف كل الكلمات .. نقرأها على بعضها موصولة "الحمد لله رب العالمين" ونعمد للتكرار وهو وراءنا بنفس الطريقة ..
حفظت الآية الأولى .. ننتقل للتالية ..
• الرحمن ... ويكرر هو .. الرحيم ... ويكرر الطفل ..الرحمن الرحيم .. ونجعله يكرر وراءنا كل مرة ..
خلاص تم بحمد الله حفظ الآية التالية .. نعمد بعد ذلك لربط الآيتين مع بعضهما .. ولكي لا يحفظ الطفل كل آية على حد بينما لا يستطيع قراءة السورة على بعضها .. كنت أعمد إلى أن أجعل ابني يكرر الآيتين معا
فاقرأ أنا .. الحمد لله رب العالين .. ويعيدها ورائي .. ثم أقرأ "الرحمن الرحيم" .. ونكرر تقريبا خمس مرات .. بعدها أدعه يقوم بتسميع من الاستعاذة للآية التي وصلنا إليها ..

كيف نحفظ أبناءنا القرآن .. سورة الكافرون ؟!!
 

كلنا نعرف أن هذه السورة من أصعب السور حفظا – هذا لمن حدث بذلك – يعني لا يجب أن نقول أمام الطفل إن حفظ سورة الكافرون صعب .. لقد عمدت إلى أكثر من طريقة لتحفيظ ابني سورة الكافرون ولم تفلح جميعها .. وكانت هذه الطريقة من أنجح الطرق وللآن يتبعها أثناء المراجعة .. وحفظت ابنتي ايضا بها


لقد حددت له ستة أصابع ليحفظ عليها السورة فكل مرة يجب أن يبدأ من نفس الأصبع المحدد وينتهي عند الإصبع المحدد لنهاية السورة .. ويجب أن ينبه الطفل أن العد سيكون من أول آية في سورة الكافرون وليس من البسملة ..


بدأنا "قل يأيها الكافرون" بالإصبع الأول.
"لا أعبد ما تعبدون" الإصبع الثاني.
"ولا أنتم عابدون ما أعبد" الثالث.
"ولا أنا عابد ما عبدتم" الرابع.
"ولا أنتم عابدون ما أعبد" الخامس.
"لكم دينكم ولي دين" الإصبع السادس.


بعد حل موضوع عدد الآيات واجهنا بعد ذلك موضوع تشابه الآيات يعني وجدته ممكن يعيد الآية الثانية والرابعة بعد بعضهما .. ففكرت بطريقة – على الأقل – توفر علينا مشكلة تكراره الآيات دون أن يعرف ترتيبها .. فقمت بتلوين الإصبع الثالث والخامس بقلم أحمر جاف وقلت له كلما كانت الآية التي ستقرأها مع هذا الإصبع ستكون "ولا أنتم عابدون ما أعبد" .. لكن التلوين سيكون لفترة قصيرة حتى يضبط الترتيب بعدها نستغني عنه ..

لا تنسوني وأسرتي من الدعاء بظهر الغيب ..

اللهم آمين

جزاج الله خير.............وربي يسعدج ويحفظ اسرتج............آمين

أختي "شيخة" .. وإياك ...



الفاضل "دوت كوم" ... جزاك الله كل خير ..


لكن ممكن أخي يتم دمج الموضوع مع الموضوع الجزء قبله ...

جزاك الله كل الخير أخي "دوت كوم" ...

الموضوع هو كيف نحفظ أبناءنا القرآن الكريم؟! 1، 2، 3، سورة الكافرون ...

وهو الموضوع الأصلي .. يعني يدمج " كيف نحفظ أبناءنا القرآن .. سورة الكافرون ؟!!" بالجزء السابق ...

وجزاك الله خيرا ,,